AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO NA DISLEXIA
MÓDULO I – ABORDAGEM CONCEPTUAL DA DISLEXIA
1. CONCEITO DE DISLEXIA
1.1 Abordagem histórica e evolução do conceito
1.2 Definição de dislexia
2. DIAGNÓSTICO DE DISLEXIA
2.1 Sinais de alerta na infância
2.2 Sinais de alerta na idade escolar
2.3 Sinais de alerta em jovens e adultos
2.4 Critérios de diagnóstico
2.5 Tipologia da dislexia
3. PREVALÊNCIA E ETIOLOGIA DA DISLEXIA
3.1 Prevalência da dislexia
3.2 Etiologia (factores genéticos, neurológicos, psicolinguísticos, etc.)
3.3 Problemática emocional associada
MÓDULO II – OUTRAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM
1. DISORTOGRAFIA, DISCALCULIA E DISGRAFIA
1.1 Definição
1.2 Prevalência
1.3 Sinais Indicadores e critérios de diagnóstico
1.4 Características associadas
MÓDULO III – AVALIAÇÃO E INTERVENÇÃO NA DISLEXIA
1. INSTRUMENTOS DE AVALIAÇÃO CLÍNICA
2. INTERVENÇÃO REEDUCATIVA
2.1 Metodologias, estratégias e técnicas de intervenção reeducativa na dislexia
2.2 Medidas educativas especiais
3. CASOS PRÁTICOS E ESTUDO DE CASOS
CALENDARIZAÇÃO:
